PEDAGOGÍA Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN EL AULA

Estudiante; LUIS FELIPE MALAVER ARTUNDUAGA

Docente: MARIBEL AVELLANEDA NIEVES

MAPA MENTAL 

APRENDIZAJE COLABORATIVO MEDIADO POR LAS TIC

ESTRATEGIA DIDÁCTICA FORMANDO LÍDERES

 ESTRATEGIA DIDÁCTICA FORMANDO LÍDERES

OBJETIVOS GENERAL

• Fortalecer en el Centro Educativo el Convenio, sede Italia, del Municipio de Lejanías, Meta, el liderazgo y trabajo en equipo de los niños y niñas de los grados 3,4 y 5 de educación básica primaria metodología Escuela Nueva, para que participen activamente en el Gobierno estudiantil y transformen a su comunidad educativa, utilizando las TIC.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 

Participar activamente en el proceso electoral de la sede para elegir y ser elegido.

Liderar las problemáticas propuestas por los compañeros y proponer posibles soluciones.

Mediar en los conflictos de convivencia con honestidad y decisión.

Involucrar las TIC como estrategia de aprendizaje sistematizando algunos procesos.

Motivar el trabajo en equipo como estrategia de aprendizaje a través de plataformas digitales.

 COMPETENCIAS A FORTALECER:

Acceder: Saber como recoger y recordar información.

Gestionar: Organizar la información en diversos esquemas de clasificación.

Integrar: Interpretar, resumir, comparar y contrastar información.

Evaluar: Valorar la calidad, relevancia y utilidad de la información.

Construir: Generar nueva información y conocimiento al adaptar, aplicar, diseñar, inventar, representar información.

Comunicar: Transmitir información y conocimiento a otros individuos o grupos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Nombre de la Actividad	Objetivo	Lugar a desarrollar	Presencial/Virtual
Aprendamos diferente. (Taller).	Socializar a la comunidad educativa la estrategia pedagógica para fortalecer la participación de los estudiantes a través de las TIC.	Sede Italia: Aula de clase.	Presencial.
Saquémosle el jugo al internet. (Juego de Lotería en computador).	Presentar a los estudiantes de los grados 3, 4 y 5 de básica primaria de la sede Italia la propuesta para fortalecer la participación en la sede e intercambiar ideas y conocimiento.	Sede Italia: Patio-salón.	Presencial y virtual.
¡Cuidado! Lo que debes saber del internet. (Cine foro).	Reflexionar con los estudiantes sobre los cuidados que se debe tener al navegar por el internet.	Caseta Comunal	Virtual.
¡Manos a la obra! (Exploración de la estrategia)	Presentar el Blogger como estrategia didáctica para fortalecer la participación en la sede Italia.	Sede Italia: Patio-salón.	Presencial y virtual.
Cundo trabajo en equipo la tarea es más divertida. (Juego La oca loca).	Fortalecer el trabajo en equipo con los estudiantes involucrados a través del Blogger motivándolos a priorizar sus necesidades y plasmarlas en esta herramienta.	Caseta comunal.	Virtual.
Planes de Gobierno. (Creación literaria).	Motivar a los estudiantes para que suban sus planes de gobierno al Blogger.	Sede Italia: Patio-salón.	Presencial y virtual.
Compartamos las necesidades con la comunidad. (Juego donde está el policía).	Visibilizar con los estudiantes las necesidades sentidas de la sede por medio de los videos o escritos de los estudiantes.	Sede Italia: Patio-salón.	Presencial y virtual.
Evaluemos lo aprendido. (Mesa redonda interactiva).	Verificar el impacto que ha tenido la estrategia didáctica en los estudiantes y comunidad, por medio de una mesa redonda.	Sede Italia: Patio-salón.	Presencial y virtual

RECURSOS: 

- Computadores de la sede Educativa Italia

- Tablero

- Carteleras y afiches

- Instalaciones físicas de la sede y de la Vereda

- Recursos humanos (estudiantes, docente, padres de familia).

- Internet

INDICADORES ESPERADOS: 

Lo que se esperaba al aplicar la estrategia pedagógica Formando líderes eran que los estudiantes de los grados 3, 4 y 5 de básica primaria aplicaran sus conocimientos en:

- Saber como recoger y recordar información. 

- Organizar la información en diversos esquemas de clasificación.

- Interpretar, resumir, comparar y contrastar información.

- Valorar la calidad, relevancia y utilidad de la información.

- Generar nueva información y conocimiento al adaptar, aplicar, diseñar, inventar, representar información.

- Transmitir información y conocimiento a otros individuos o grupos.

- Poder hablar en público. Liderar reuniones.

- Manipular adecuadamente algunos entornos virtuales tales como: correo electrónico, chat, blogger, otros.

- Hacer videos y subirlos a la plataforma señalada para tal fin.

- Ser multiplicador de lo aprendido en la estrategia formando lideres en su comunidad. 

- Trabajar en equipo.

 

IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LA INCORPORACIÓN DE TECNOLÓGIAS EN LA EDUCACIÓN.

 

IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LA INCORPORACIÓN DE TECNOLÓGIAS EN LA EDUCACIÓN.

        En estos días se puede romper el hito de lo que decían nuestros abuelos: "La educación en nuestros tiempos fue mejor". No es que haya sido mejor, fue diferente; ahora si podemos decir que es mejor, ya que el aula de clase se está reinventando, se está oxigenando con las tecnologías y las formas de enseñar; han evolucionado a tal punto, que el estudiante puede aprender desde la comodidad de su casa. Halgo impensado en tiempos anteriores.

       Por tal motivo las TIC, han desempeñado un papel importante en la transformación de la educación, y por supuesto, ha cualificado el aprendizaje de los educandos y maestros. En palabras de Montoya (2010), lo dice claramente "Para la construcción de un aprendizaje de calidad, se deben de aplicar prácticas completamente diferentes a las que se conocen, lo cual requiere de una actualización de los modelos educativos donde la tecnología funge como una herramienta innovadora que transforma los procesos educativos y que se adapta a las necesidades de alumnos y profesores." La revolución educativa ya está en marcha, las TIC, dieron el grito de avanzada.

      Así mismo, las TIC se volvieron una necesidad en nuestra sociedad y más en el campo educativo. Las escuelas, colegios, universidades, utilizan diversas plataformas para atraer a sus estudiantes y enamorarlos de las herramientas tecnológicas. Hoy por hoy, el mundo gira a la vuelta de un clic. Los recursos tecnológicos son indispensables para el proceso de enseñanza-aprendizaje, a tal punto, que la educación de masificó y dejó de ser de las clases favorecidas. Hoy solo se necesita un computador y conexión a internet, para adelantar un curso gratuito o para adelantar estudios superiores; sin importar el lugar que esté el individuo, sin importar lo lejos o cerca que esté; gracias a las TIC.

     Ahora bien, la incorporación de las TIC en el ámbito educativo, no es sinónimo de pereza, ni de mucho menos falta de calidad, al contrario, es referente en la optimización de recursos y cualificación de estudiantes y docentes. Las TIC permitieron a la escuela transformar su contexto y trasladarlo a los lugares más impensables del planeta. La tecnología educativa ha permitido el intercambio de saberes desde puntos opuestos del

planeta, y ha permitido transformar la forma de pensar de los docentes y estudiantes. En palabras de Avendaño (V., 2015), "El modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva educación.”

     Ya para terminar, podemos decir que las herramientas tecnológicas llegaron para oxigenar el proceso de enseñanza-aprendizaje, donde los docentes y estudiantes están asumiendo el reto de aprender entre sí, para transformar el contexto que los rodea. Todo lo que ayude a cerrar la brecha de la ignorancia, será siempre bien recibido en esta sociedad que se transforma a pasos agigantados.

 

 

 

 

 

 

 

FORMANDO LIDERES: UN ESPACIO PARA APRENDER

VIDEO DE PRESENTACIÓN

VIDEO DE PRESENTACIÓN : Por favor dar clic para ver la presentación. 

VIDEO DE MOTIVACIÓN

VIDEO DE MOTIVACIÓN

CUIDADOS Y RECOMENDACIONES CON EL INTERNET

CUIDADOS Y RECOMENDACIONES CON EL INTERNET

FORMANDO LIDERES

FORMANDO LIDERES

Ahora sube tus videos y compartalos con tus compañeros y maestro. Recuerda la brújula para que no pierdas el norte, la mochila para que guardes las cosas bonitas de esta aventura y la pala de explorador, para que sepultes el miedo y vueles muy alto. 

ANEXOS DE LA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA FORMANDO LIDERES

 ANEXOS DE LA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA FORMANDO LIDERES

1. Niños trabajando en el blogger.

2. Niños intercambiando ideas para liderar alternativas de solución a problemáticas de la sede.

3. Niños aprendiendo a realizar videos.

4. Socialización de la estratégia pedagógica Formando líderes.

5. Lideres de la estrategia pedagógica formando líderes.